Breed evalueren

Wat en waarom dit thema?

Hoe kan je als leerkracht evaluatie – of liever: assessment – breed en eerlijk organiseren, zodat alle leerlingen maximale kansen krijgen om te leren? Hoe kan je de competenties van leerlingen breed in kaart brengen? En hoe kan je evaluatie inzetten om hun leerrendement te verhogen?

 

Materialen

Medewerker

Leidinggevenden

Prof. Dr. Piet Van Avermaet

Prof. Dr. Maribel Montero Perez

Dr. Fauve De Backer

 

Projectmedewerker(s)

Dr. Goedele Vandommele

Dr. Rielke Bogaert

Lieven Muylle

Evelien Versyck

Nikolaas Mergan

Publicaties over dit thema