Inhoud en opzet
Als we alle leerlingen kansen willen bieden op een succesvolle schoolloopbaan dan is het systematisch en permanent ‘breed’ evalueren een onderdeel van het ondersteunen van het leerproces van de leerlingen.
Kwalitatief onderwijs voor elke leerling is ondenkbaar zonder een goede evaluatiepraktijk. Of zoals Rabindranaht Tagore[1]het formuleerde: ‘Het verstand dat scherp is maar niet breed, blijft steken bij ieder punt en komt niet verder.’ [1]Indische dichter 1861-1941
OPZET
Tijdens deze bijeenkomst(en) gaan we vanuit een open communicatie in interactie met de betrokkenen op zoek naar de specifieke leervragen die leven in de school of de organisatie. Via overleg, bevraging, reflectie, … doorgronden we het onderwerp, leggen we linken met de huidige context en gaan we op zoek naar haalbare toepassingsmogelijkheden. De nadruk ligt op het procesmatig werken met een kleine groep met een duidelijke resultaat- en doelgerichtheid. Omdat de noden sterk afhankelijk zijn van de context, de voorkennis, de samenstelling van het team,… willen we met deze constructivistische aanpak inspelen op de soms zeer uiteenlopend vraag naar professionalisering.
WAT IS ZOAL MOGELIJK?
Er kan met een kernteam/deelteam gereflecteerd worden over:
-
toepassingsmogelijkheden voor het implementeren van de visie en de basisprincipes van breed evalueren;
-
doelgerichter en bewuster ‘omgaan met diversiteit’ en evalueren doorheen de hele school;
-
aandacht geven aan het betrekken van leerlingen bij het evalueren van hun leerproces;
-
bewuste keuzes maken bij de verschillende evaluatievormen en deze inzetten in de klas;
-
het organiseren en ondersteunen van reflectiegesprekken met leerlingen;
-
het implementeren van breed evalueren in de verschillende leergebieden;
-
alternatieven voor het huidige evaluatiebeleid;
-
het stapsgewijs invoeren van het werken met portfolio;
-
het screenen van het huidige rapport en doorvoeren van nieuwe inzichten;
-
…
Doelgroep
Een deelteam/kernteam van leerkrachten van het basisonderwijs.
|
|
Verdere informatie
Materiaal:
Coachingspakket Breed Evalueren ‘Zie je wat ik kan?!’
|
