Over aanklampen, kort op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik maken.

Onderzoek

Gedurende het schooljaar 2006-2007 financierde het ESF-Agentschap 24 projecten rond voortrajecten onder zwaartepunt 5 (Gelijke kansen). Voortrajecten situeren zich binnen het stelsel van deeltijds leren en werken voor deeltijds leerplichtige jongeren. Ze vormen een opstap naar werk, een eerste schakel in het totaaltraject van jongeren die naar de arbeidsmarkt worden toegeleid. Voortrajecten richten zich naar die groep van jongeren die nog geen zinvolle invulling hebben van hun werkcomponent, die onvoldoende beschikken over sociale competenties, te weinig arbeidsbereid zijn en nog geen duidelijk loopbaanperspectief hebben. Dit alles maakt hen moeilijk bemiddelbaar voor een deeltijdse baan op de arbeidsmarkt.
Het Steunpunt Diversiteit & Leren (SDL) deed een onderzoek in het kader van het project ondersteuning van deze voortrajecten. Enerzijds wilde het SDL de organisatoren van de voortrajecten voor deeltijds lerenden gedurende het werkjaar 2006-2007 een vorm van ondersteuning bieden bij het opzetten, vormgeven en evalueren van hun opdracht. We streefden hiermee naar het optimaliseren van het opzetten en organiseren van de voortrajecten, opdat zoveel mogelijk jongeren succesvol kunnen doorstromen naar een vervolgtraject waarin leren en werken elkaar daadwerkelijk afwisselen. Anderzijds wilden we de toekomstige organisatoren van voortrajecten tips, scenario's, strategieën aanreiken die ondersteunend en inspirerend werken bij het opstarten en organiseren van voortrajecten om deze maximaal te laten renderen.
In dit rapport bevat een vergelijkende studie van voortrajecten en een beschrijving van goede praktijken.

Onderzoeksrapporten / publicaties

Sierens, S. (2007) Over aanklagen, kort op de bal spelen, grenzen verleggen en de klik maken…. Rapportering van een onderzoek in het kader van het Project ondersteuning ‘Voortrajecten – opstap naar de arbeidsmarkt voor deeltijds leerplichtigen’ in opdracht van ESF – Agentschap Vlaanderen. – Steunpunt Diversiteit & Leren