De minister van Onderwijs besliste om het Steunpunt GOK stop te zetten waardoor het voortbestaan van het Steunpunt Diversiteit & Leren werd bedreigd. Maar gelukkig hebben we met o.a. de steun van de Universiteit Gent het tij kunnen keren en blijft SDL bestaan.

Het Steunpunt Diversiteit & Leren wil iedereen die ons de voorbije maanden gesteund heeft uitdrukkelijk danken. Deze steun was hartverwarmend en uiterst waardevol.

Organisaties, scholen en actoren uit het brede onderwijsveld kunnen beroep blijven doen op onze expertise met betrekking tot het voeren van een diversiteitsbeleid, omgaan met diversiteit in de klas, werken aan krachtige leeromgevingen, inzetten van interactieve werkvormen, coöperatief leren en CLIM, leerling- en ouderparticipatie, breed evalueren, meertaligheid, onderzoek, Brede School (dit project wordt verder gezet in opdracht van de minister van Onderwijs),…

U kunt nog steeds bij ons terecht voor schoolgerichte vorming, coaching of consultancy over de diverse thema’s . Meer informatie vindt u op onze website.

Het team van SDL kijkt er alvast naar uit om de boeiende samenwerkingen rond omgaan met diversiteit in onderwijs en gelijke onderwijskansen verder te zetten.

Het Steunpunt Diversiteit & Leren is institutioneel verbonden aan de Universiteit Gent in Vlaanderen/België. Het steunpunt maakt er deel uit van de vakgroep Vergelijkende Cultuurwetenschappen,en is ook verbonden aan de cel Diversiteit en Gender. Het Steunpunt wordt geleid door Piet Van Avermaet

Het Steunpunt Diversiteit & Leren werkte samen met het CTO en het ECEGO mee aan gelijke onderwijskansen binnen het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen (gefinancierd door de Vlaamse Overheid).

Het kabinet/departement onderwijs heeft ons gemeld dat het Steunpunt GOK-project op 31/12/2009 ophoudt.

Actueel

Denkdag: alternatieven voor de buitenschoolse huiswerkklas (9 februari 2010)

Het VMC organiseert op 9 februari een denkdag. Piet Van Avermaet en Filip Paelman van het Steunpunt Diversiteit & Leren werken hieraan mee.

Veel schoolgerelateerde problemen worden opgelost in een niet-schoolse omgeving. Denken we maar aan huiswerkklassen.Op deze denkdag willen we die initiatieven voor huiswerkbegeleiding kritisch onder de loep nemen, en alternatieven formuleren. Tijdens deze denkdag willen we kritisch nadenken over vragen als:
Waarom bestaan deze initiatieven?
Hoe gebeurt de begeleiding?
Worden problemen die op school ontstaan aangepakt op een plek waar ze zich eigenlijk niet voordoen?
Koloniseren we niet steeds meer de vrije tijd waar jongeren en kinderen recht op hebben?
Onderhouden we niet het mechanisme van ongelijkheid?

Meer informatie: pdf-document.

Rondetafels: burgerschap,migratie en nationalisme (8/3/2010; 29/3/2010; 26/4/2010)

Ook in 2010 worden nog enkele 'rondetafels van de interculturaliteit' georganiseerd. In een reeks van drie lezingen onderzoeken we de complexe relatie tussen burgerschap,migratie en de natiestaat. In elke lezing gaat een centrale spreker een debat aan met twee of drie andere gasten rond het thema van de avond. Een moderator leidt het geheel in goede banen. Waar? Intercultureel Centrum De Centrale (Gent)

Vorming, coaching, consultancy, ...

Ook in 2010 kan u bij ons terecht voor (betaalde) vorming & coaching over diversiteit (van krachtige leeromgeving tot diversiteitsbeleid ...). Meer informatie vindt u bij vorming.

Beste wensen voor 2010!

Ook in 2010 blijven we uw partner voor diversiteit in onderwijs!

Steunpunt Diversiteit & Leren blijft bestaan!

Het Steunpunt Diversiteit & Leren, blijft ondanks de afschaffing van het Steunpunt GOK, bestaan. U kan dus nog steeds op ons beroep doen voor verschillende thema's. De vormingen die we aanbieden in het kader van open aanbod of school/teamgerichte vorming komen dus niet in het gedrang. Later volgt meer nieuws. µ

Het verschil maken. Gelijke kansen in het beroeps- en technisch secundair onderwijs in Vlaanderen.

Tineke Padmos en Wouter Van den Berge van het Steunpunt GOK voerden in 2008 een onderzoek uit naar de inhoudelijke invulling van het GOK-beleid in de tweede en derde graad van het TSO en BSO. Daarvoor werd intensief van gedachten gewisseld met een aantal GOK-scholen, de onderwijskoepels,het Departement Onderwijs en de Onderwijsinspectie. Het rapport kan u downloaden via deze link.

Meer actueel...