zoek in deze site:          

DISCO - SCREENINGSINSTRUMENTEN Diversiteit


Hoe kan je DISCO gebruiken?

Hier vindt u een pdf-document met een kort overzicht van het doel en gebruik van het Screeningsinstrument Diversiteit in Onderwijs (DISCO).

Gebruiksaanwijzing Disco Individuele versies

De individuele versie is bedoeld voor leerkrachten die zelf, los van hun team, zelf het screeningsinstrument invullen. Deze gegevens worden niet bewaard, en worden niet gebundeld per schoolteam.

Elke test bestaat uit een aantal doelen, elk doel is onderverdeeld in subdoelen. Bij elk subdoel kunt u kiezen uit 4 antwoordcategorieën:

- -   Neen, dat is absoluut geen aandachtspunt van mij/van onze school.
-     Nee, daar heb ik als leerkracht/hebben we als school maar weinig aandacht voor.
+    Ja, daar let ik op in mijn praktijk. Of: Ja, daar heeft ons schoolbeleid aandacht voor.
++  Ja, dat maakt onlosmakelijk deel uit van mijn dagelijkse praktijk/van ons dagelijks beleid op school.

Aan het eind van de test drukt u op verzenden. U vindt uw persoonlijke score. Deze kunt u printen maar niet opslaan.
Veel succes

Ga naar:
Disco Hoe bevorder ik als leerkracht omgaan met diversiteit in het basisonderwijs? Individuele versie
Disco Hoe bevorderen we als basisschool omgaan met diversiteit? Individuele versie
Disco Hoe bevorder ik als leerkracht omgaan met diversiteit in het secundair onderwijs? Individuele versie
Disco Hoe bevorderen we als secundaire school omgaan met diversiteit? Individuele versie

Gebruiksaanwijzing Disco Teamversies

Inloggen
Stap 1. Elke school heeft 1 verantwoordelijke. Deze verantwoordelijke logt als eerste de school in. (basis is schoolnummer + e-mailadres verantwoordelijke). Hij/zij krijgt een e-mail ter bevestiging. Dit is enkel om uw school aan te melden, met het schoolnummer en het wachtwoord kan u GEEN test invullen, dit is louter opdat het systeem uw leerkrachtenteam kan bundelen onder het schoolnummer!

Deze informatie is enkel bestemd voor de verantwoordelijke. De andere leerkrachten van uw team moeten vervolgens een persoonlijke account aanmaken. Zie stap 2.

Stap 2. Daarna kunnen alle deelnemers aan de test, bijvoorbeeld het hele team, een kernteam, een vakgroep,… een persoonlijke account aanmaken op basis van hun e-mailadres. Elk van hen krijgt een e-mail ter bevestiging.

    • Maak een individuele account aan (SCREENING DISCO: dan kom je op scherm "TESTEN", scroll naar onderaan het scherm: kies het onderwijsniveau en de test).
    • Zo kom je bij een log-in scherm: maak een individuele account aan (klik op "vraag een individueel account aan").
    • Als je dit gedaan hebt, kan je inloggen.
    • Log in met: emailadres (=gebruikersnaam) en je wachtwoord.
    • ----> vervolgens moet je terug naar de test zoeken (via scherm 'TESTEN': aanklikken welke test je wil doen), maar nu kan je deze invullen.
       

De test
Elke test bestaat uit een aantal doelen, elk doel is onderverdeeld in subdoelen. Bij elk subdoel kunt u kiezen uit 4 antwoordcategorieën:

- -   Neen, dat is absoluut geen aandachtspunt van mij/van onze school.
-     Nee, daar heb ik als leerkracht/hebben we als school maar weinig aandacht voor.
+    Ja, daar let ik op in mijn praktijk. Of: Ja, daar heeft ons schoolbeleid aandacht voor.
++  Ja, dat maakt onlosmakelijk deel uit van mijn dagelijkse praktijk/van ons dagelijks beleid op school.

Aan het eind van de test drukt u op verzenden.
Als resultaat krijgt elk van u een persoonlijke score en een gezamenlijke gemiddelde score op basis van het aantal personen van de school die de screening al uitvoerden. U krijgt ook een score die de spreiding van de antwoorden van alle deelnemers weergeeft. Zo kunt u nagaan of de antwoorden van iedereen dicht bij elkaar liggen of bijvoorbeeld net ver uiteen.
Iedereen krijgt ook per e-mail nogmaals de scores toegestuurd. Deze scores kunt u printen en opslaan. Door deze test te herhalen en de resultaten te vergelijken kunt u uw evolutie volgen.
Veel succes

Ga naar:
Disco Hoe bevorder ik als leerkracht omgaan met diversiteit in het basisonderwijs? Teamversie
Disco Hoe bevorderen we als basisschool omgaan met diversiteit? Teamversie
Disco Hoe bevorder ik als leerkracht omgaan met diversiteit in het secundair onderwijs? Teamversie
Disco Hoe bevorderen we als secundaire school omgaan met diversiteit? Teamversie